La Evaluación

Para hablar de Evaluación antes que todo debemos tener muy claro a que se refiere éste concepto, puesto que muchas veces se confunde con medición, lo cual es un error ya que la medición es un dato más que se utiliza dentro del proceso de medición. Entonces la evaluación se refiere a un proceso permanente de valorización, el cual puede clasificarse según el propósito con el que se realiza y se encuentra relacionado con algunas interrogantes: ¿Para qué evaluar?, ¿que evaluar?, ¿Cómo evaluar?, ¿Cuándo evaluar? Y finalmente a ¿Quienes evaluar?.
Pues bien ahora que tenemos claro el concepto de evaluación, debemos ahondar mas en este, para ello agregare que existen diferentes tipos de evalauación como, la diagnostica o inicial, este tipo de evaluación es recomendada para utilizarla al inicio de una unidad, puesto que permite rescatar los aprendizajes previos que poseen los alumnos, para este tipo de evaluación lo común es que no lleve nota, ya que sirve para orientar el aprendizaje o los contenidos que el docente debe abordar, además este tipo de evaluación puede ser realizada de manera individual o grupal, otro tipo de evaluación es la Formativa o de Proceso este tipo de evaluación no se ocupa de calificar, sino mas bien de tomar una apreciación de los aprendizajes. Este tipo de evaluación permite una doble retroalimentación, puesto que nos muesta la situación en que se encuentra el alumno dentro de sus aprendizajes y por otro lado indica al Docente como éste desarrolla el proceso de enseñanza y aprendizaje y Finalmente la Sumativa o Final este tipo de evaluación es complementaria a la evaluación formativa se debe aplicar al finalizar un proceso o una unidad de aprendizaje, sirve para establecer lo que los alumnos han aprendido durante un periodo determinado de tiempo, la finalidad de ésta es cerciorase que los alumnos(as) han aprendido o adquirido dichos aprendizajes.
Pero la evaluación no solamente cuenta con tipos de evaluación para los diferentes momentos o instancias de aprendizaje, sino que también se apoya con instrumentos de evaluación en donde encontramos de diferentes tipos dependiendo del nivel educativo en que se quieran aplicar, ahora nos centraremos en los más comunes que se utilizan en la Educación parvularia. Dentro de estos encontramos el Registro Anecdótico, que es un breve informe escrito que contiene breves descripciones de los comportamientos de los párvulos; otro que encontramos es Lista de Cotejo la cual es una lista de oraciones que señalan acciones o tareas que los niños y niñas deben realizar y se evalúa con SI – No, además de estos existen otros tipos de evaluación.
Para finalizar me referiré del porque es importante realizar la evaluación en educación parvularia, pues mediante esta se nos permite conocer el desarrollo de los párvulos, verificar en que medida se van consiguiendo los objetivos educativos, nos sirve para verificar las dificultades del aprendizaje que pueda presentar un niño(a) en algún área de su desarrollo tanto físico, sicológico o cognitivo y finalmente la evaluación ayuda a los docentes a mejorar la propia intervención educativa que este realiza.

“3W”

"sus comienzos, su actualidad..."la Web 2.0"

La Internet es el tipo de comunicación más utilizado alrededor del mundo hoy en día, son muchos los conceptos que se le vinculan a ésta, en muchas ocasiones escuchamos hablar de plataformas virtuales, java, HTLM y otros conceptos los cuales no conocemos su significado, pero sabemos que existen, puesto que los utilizamos a diario si somos usuarios de Internet. Un tema que es de fundamental importancia para la utilización de este tipo de comunicación que es considerado un medio de comunicación y/o expresión masivo, incluyéndose dentro de la categoría de Mass Media, es el termino Web.
Web proviene del Ingles World Wide Web o como mundialmente se conoce Web, cuya traducción al español puede ser Red Global Mundial. La Web que conocemos fue creada por un Ingles y un Belga, el primero llamado Tim Berners-Lee y el belga Robert Cailliau, en el año 1989 pero su publicación fue solo hace 17 años, y en el año 1993 se anuncio que la web seria gratuita para todos los usuarios, puesto que ya conocimos de que se trata a grandes rasgos el termino web, conoceremos un poco de su funcionamiento, el cual se basa principalmente en la utilización de Hipervínculos, los cuales nos derivan desde una pagina inicial a una pagina segundaria con un solo click sobre algún icono, palabra, imagen o palabra, todo esto por medio de la pagina primaria(en algunas paginas nos derivan a otras las cuales son referencias creadas por el/la administrador/a de la pagina, para complementar la información que allí se presenta). El Hipervínculo es una operación disponible en todas las paginas web que encontramos en Internet.
Ahora para continuar con el tema central, me centrare en hablar de la Web 2.0.de la que podemos decir que es una evolución de las aplicaciones como la Web 1.0 y la 1.5.
El termino web 2.0 fue acuñado por Tim o’ Reilly en el año 2004, en una conferencia en donde se hablaba del renacimiento y evolución de la web. La numeración que acompaña a la palabra Web depende exclusivamente del avance de las plataformas de trabajos como lo son las Webs, de está forma entre más propiedades y actualizaciones de las paginas de Internet utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos.
Este tipo de Webs permite a los usuarios crear sus propias plataformas virtuales en la que puedan compartir información con otros usuarios creando de esta manera información disponible de diversa índole para todos los usuarios de Internet. Este tipo de web permite al usuario compartir información pero a la vez permite que otros usuarios dejen información en las plataformas de trabajo, pero tiene la ventaja de que la información que allí se muestre puede ser publicada y luego borrada de la pagina, además permite a todo tipo de usuarios crear pagina o plataformas virtuales en donde se puede compartir información que puede ser muy variada (pensamiento, ideologías, propuestas, entre varias ideas)

Este tipo de Web (2.0)puede ser utilizada por todos los usuarios que manejen conocimientos básicos de la tecnología computacional, puesto que nos permite ahondar más en temas de interés, relacionarse, crear redes sociales, entre otras características. Nos permite formar relaciones entre diversas entidades, buscar soluciones a problemáticas por medio relaciones con otras personas que se encuentran distantes, que las personas se comuniquen que trabajen en objetivos similares.
La Web en general nos permite la comunicación global, nos permite tener contacto con personas de distintos puntos del mundo, compartir experiencias, pensamientos e ideas entre diversas funciones
Las Web 2.0 nos permiten trabajar con sistemas muy comunes y que son de fácil acceso en cotidianas oportunidades trabajamos con ellas sin darnos cuenta, algunas de las plataformas que trabajan con la Web 2.0 los son el Fotolog, los Blog, el Correo Electrónico, el trabajo con Paginas Wiki, además las Web 2.0 nos permiten compartir videos en la web para que otros usuarios los puedan ver, Wikipedia es un claro ejemplo de web 2.0 en donde miles de personas pueden acceder y compartir información creando de esta forma una de las mas grandes enciclopedias virtuales disponibles a todo tipo de usuarios. Las desventajas que este nuevo formato presenta es que al disponer de este tipo de web la información disponible en la red es de dudoso confiabilidad, por lo que no siempre es recomendable, a la vez genera otro problema que medios de comunicación como la radio, la televisión y el periódico hayan perdido protagonismo, ya que el usuario posee información disponible en la red mas segmentada y que puede ampliar sus interese buscando en diferentes fuente. Una de las principales y mas fuertes deficiencias que posee la Web e Internet en sí, es que no discrimina el tipo de usuario que la utiliza, no canaliza la información a un tipo de usuario, es más no diferencia información, puesto que son miles las personas que aportan con información a este medio comunicación, que posee una gran demanda en utilización de información, ya que posee variada información, asimismo la podemos encontrar actualizada. Además el acceso desde un computador conectado a Internet es más rápido que la búsqueda de información en libro o enciclopedia, es quizás por ello que se ha convertido en un medio de utilización masivo para muchas personas tantos niños, estudiantes y personas adultas.
En la actualidad los personas utilizamos la Web 2.0, pero también ya desde el año 2006 se utiliza el concepto de Web 3.0, pero existe un debate en cuanto a su definición.

Características de un Buen Material Didáctico Multimedia

La educación infantil es un tema del cual muchos especialistas se preocupan especialmente los relacionados con el área de la educación y del desarrollo cognitivo del los niños y niñas, puesto que es durante los primeros años de los párvulos en donde se debe estimular y fomentar el aprendizaje, es aquí donde entra a cumplir su función una actual estrategia de aprendizaje: El uso de material didáctico dentro del aula, el cual para su utilización debe ser de debidamente planificado y guiado para su utilización para que este cumpla la finalidad que propone, además todo material didáctico debe estar bien elaborado para ello debe incluir ciertas características para que logre su objetivo de enseñanza dentro del proceso de aprendizaje, en relación a las características que estos materiales didácticos deben tener es que deber ser un material de fácil manipulación en donde su instalación no sea un problema para el educador, especialista o bien para los padres, ya que el hogar puede ser otro contexto donde se utilice este tipo de material, claro esta enfatizar que quizás la utilización de este material en el hogar no sea planificado ni guiado por lo que desde mi punto de vista no seria adecuado utilizarlo, pero visto que diversos materiales didácticos se encuentran para adquirirlos en el comercio o bien a través de paginas de descarga de la Web, así también debe ser de fácil manejo por parte de los niños/as que dependiendo de la edad podrán utilizar el Mouse o teclado, de fácil navegación dentro del mismo programa con indicaciones claras de cuales son los pasos que se deben seguir para utilizar el programa, asimismo el material debe estar adecuado al ritmo de aprendizaje del niño/a que lo este utilizando, otra de las características que debe poseer es que el material no distinga diferencial culturales, es decir que este sea aplicable en todo uso de contextos, en relación al diseño que este debería tener un atractivo visual que incentive e invite al niño/a a explorar dicho programa, debe estar adecuado a la edad de los niños/as no mostrando grandes cantidades de textos, utilizando un lenguaje adecuado a la edad del usuario del programa, además si fuese necesario incorporar sonidos, animaciones y lectura guiada de los textos que aparezcan, la información o contenidos del programa deben estar organizada de manera armónica, teniendo estos que ser verídicos, actuales, no deben poseer faltas de ortografía, de construcción o estructuración de las palabras, frases o textos, ya que esto en vez de formar aprendizajes significativos, produciría aprendizajes erróneos en los niños/as.

Principalmente un material didáctico con buenas características y bien construido debe motivar al niño/a dentro del proceso de aprendizaje, debe motivar sus exploración con el material, la interacción con esté, que sea participe de su proceso de enseñanza y fundamentalmente que desarrolle que dicho material desarrolle sus procesos cognitivos

Presentacion Jessy

A continuación me presento en la red:

Piratería de los Software

Comenzare por definir que es un software cuya palabra proviene del ingles que en su traducción al español se refiere a partes blandas o suaves, lo cual no corresponde a su fin, es por ello que se les denomina por software o bien programas en los países de hablantes de la lengua español. El software es la parte lógica de un computador o procesador, la cual nos permite trabajar con sistemas como Microsoft Office Word, Microsoft Office Access, entro otros. Existen diferentes tipos de Software según los requerimientos de cada usuario tenemos desde software de uso común como lo son los de Microsoft hasta programas más detallados como los que utilizan empresas para requerimientos internos.
Para la adquisición de un programa (software) existe un forma llamada licenciamiento se software, en el cual consiste en que la empresa creadora del programa entrega un contrato a la persona que lo adquiere, en el cual se estipulan las reglas que se convienen entre el autor (creador o empresa que vende la licencia y la persona que lo adquiere).
Existen diferentes tipos de licenciamientos para los Software como Licencia de software no libre, Licencia de Software de dominio público, Licencia de Usuario Final, Licencia de distribuidor, entre otras, dentro de estas licencias nombradas anteriormente solo la de dominio es la única donde el fabricante no puede intervenir, puesto que ésta es sin fines de lucro, en cuanto a las otras el fabricante estipula las formalidades dentro de un contrato, en el cual puede convenirse que sea solo uno el destinatario final como en el caso de la licencia de usuario final, o el caso de la licencia de software no libre que permite que el programa sea instalado en otro ordenador pero con un numero limitado de copias por licencia.
Todo tipo de licencia instalado en un computador (Ordenar) sin una licencia previamente convenida, corresponde a un acto de piratería, lo cual es un acto ilegal visto desde el punto de la protección de la propiedad intelectual y el código penal, puesto que pasa a llevar los derechos de autor que cada software posee. Otra forma de la piratería es copiar dichos software en varios ordenadores sin la previa autorización por medio de un contrato, otra forma de piratería es subir dichos softwares a plataformas de Internet para una adquisición masiva de estos, ya que se pasan a llevar los derechos del creador del software.
La adquisición de software piratas si bien favorece a los usuarios ya sus costos reales son muy elevados, también pueden verse afectados, puesto que en ocasiones estos softwares piratas contienen virus o bien no funcionan correctamente causando problemas en el ordenador por los cuales nadie se responsabiliza, se deshabilitan funciones del computador luego de un tiempo instalado el software, entre otros defectos que puede causar, pero principalmente la adquisición de softwares de manera ilegal afecta a sus creadores o distribuidores y si bien a la economía en general, puesto que son grandes cantidades de dinero que se pierden producto de impuestos que deberían provenir de la adquisición legal de los softwares los cuales se pierden cuando un software se adquiere de forma ilegal.
Las sanciones para las personas que reproducen y facilitan material de piratería estas penas por la ley de la propiedad intelectual y a la vez por el código penal, dichas faltas tienen como pena la cárcel que va desde (cinco años como pena minima dependiendo el grado de la falta) y pago de una multa monetarias. Todo esto ocurre por los altos costos que tienen los softwares cuando son adquiridos de forma legal, es decir mediante un contrato con la empresa o el creador del mismo mediante una licencia.